Freude am Ludwig-Wilhelm-Gymnasium in Rastatt: Einen symbolischen Förderscheck über 2.500 Euro übergab Ralf Müller, Geschäftsführer der Chemie-Verbände Baden-Württemberg (2.v.l), an die Fachlehrer Wolfgang Huber (3.v.l.) und Dr. Sabine Binder (4.v
Das Ludwig-Wilhelm-Gymnasium in Rastatt erhält für den Ausbau des praktischen Unterrichts vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) eine Förderung von 2.500 Euro. Mit der Summe werden unter anderem, Laborausrüstung wie Tiegel, Becher, Büretten sowie Waagen, Temperatursonden und Chemikalien für eigenständige Versuche der Schüler angeschafft.
Einen symbolischen Förderscheck übergab Peter Dettelmann, Standortleiter bei Evonik Industries in Rheinfelden, an Fachlehrerin Dr. Susanne Kraft und Schulleiter Dr. Martin Haas.
Experimentieren, messen und verstehen - der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) unterstützt den praktischen Chemie-Unterricht am Kant-Gymnasium mit 2.500 Euro. Mit der Förderung werden unter anderem Digitalmultimeter, Gasbrenner, Waagen und Chemikalien für eigenständige Versuche der Schüler angeschafft.
Mehr als 3.000 Kinder haben in den vergangenen zehn Jahren am Stand der Chemie-Verbände während der Science-Days für Kinder experimentiert.
Am 13. und 14. Mai ist es wieder soweit: Der Europa-Park und der Förderverein Science und Technologie e.V. laden zu den „Science Days für Kinder“ ein. Geboten wird eine eindrucksvolle Ideen- und Experimentier-Börse für Kinder zwischen vier und neun Jahren.
Große Freude in Bad Krozingen (von links): Der Schulleiter des Kreisgymnasiums, der Stützpunktschule dort, Eberhard Schad, der Abiturient Elias Zipfel, die Schüler Alexander Sinn und Charlotte Beyer, Dr. Tobias Pacher, Chemie-Verbände Baden-Württembe
Die Anschaffung von Experimentiermaterialien und Geräten fördert der Fonds der Chemischen Industrie mit 20.000 Euro. Empfänger ist das „NaT-Working-Projekt Molekularbiologie“. Hier können jedes Jahr mehr als tausend Schüler an acht Stützpunktschulen in Südbaden ihr Bio-Schulwissen zu DNA und Eiweißen praktisch erproben.
Einen symbolischen Förderscheck übergab Dr. Tobias Pacher im Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium. Schulleiter Matthias Pröhl und Fachlehrer Wolfgang Bohn werden damit unter anderem Multimeter, Schülerpolarimeter, Chemikalien und Elektrochemie-Baukästen fü
Mit 2.500 Euro unterstützt der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Metzingen. Damit werden unter anderem Multimeter, Schülerpolarimeter, Chemikalien und Elektrochemie-Baukästen für eigenständige Versuche der…
Große Freude über die Förderung durch den Chemie-Fonds: Prof. Nürnberg (links) nimmt den Scheck von Thomas Mayer entgegen. Hinter Nürnberg steht Prof. Rädle.
Ein Forschungsinstrument der Spitzenklasse können angehende Ingenieure der Fachrichtungen Verfahrenstechnik, chemischen Technik, Biotechnologie und Biochemie an der Hochschule Mannheim jetzt nutzen: Mit einer 20.000 Euro-Unterstützung des Fonds der Chemischen Industrie, dem Förderwerk der chemischen Industrie, konnte ein Spektrometer für Ramanspektroskopie angeschafft werden.
Mit einer dualen Ausbildung gelingt der erfolgreiche Einstieg in die Arbeitswelt. Daran anschließend bieten sich vielfältige individuelle Entwicklungsmöglichkeiten. Der „Berufskompass Chemie“ stellt Optionen für Karrierewege dar und dient als…
Große Freude am St. Ursula-Gymnasium: Dank der 2.500-Euro-Förderung kann jetzt noch mehr praktisch experimentiert werden. Fotos zur redaktionellen Verwendung frei - ChemieBW2014.
Noch mehr Experimente im Unterricht: Dafür erhält das St.-Ursula-Gymnasium in Freiburg vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) 2.500 Euro. Mit der Förderung können Schülerinnen und Schüler in Zukunft noch praxisorientierter im naturwissenschaftlichen Unterricht arbeiten.
Franz Veith, Schulrat und Leiter des AK SW, führte ins Thema ein.
Regionale Schulentwicklung ist ein Prozess, der gemeinsam vom Schulamt und den Schulträgern geleistet werden muss. Sie wird nicht „von oben“ diktiert und es steht auch kein Ergebnis von vorneherein fest. Das war ein Fazit der jüngsten Veranstaltung des Arbeitskreises Schule/Wirtschaft im Stadtkreis Baden-Baden und Landkreis Rastatt.
Rund 20 Lehrer erhielten mittels praktischer Experimente eine Einführung in die Grundlagen der Nanotechnologie. Den Experimentierkoffer SimplyNano 1® finanzierten das Kultusministerium und die Chemie-Verbände Baden-Württemberg. (Foto: www.innovationsg
Rund 20 Lehrer aus Realschulen und Gymnasien nahmen an einer Einführung in die Grundlagen der Nanotechnologie teil. Die Chemie-Verbände Baden-Württemberg und das Kultusministerium finanzierten die Anschaffung der Experimentier-Ausstattung.