Im Rahmen eines vom BMBF geförderten Projekts hat das Fraunhofer ICT im Pfinztal ein Unterrichtskonzept zum Thema Bioökonomie entwickelt. Dieses Konzept sowie zahlreiche Unterrichtsmaterialien werden Lehrkräften zur kostenfreien Nutzung zur Verfügung gestellt.
Bei dem Experimentiertreffen mit Jo Hecker nahmen bis jetzt pro Veranstaltung bis zu 100 jugendliche Forscher teil. (Bild: wowissenwächst)
Viele Veranstaltungen - auch Wissenschaftsfestivals - mussten 2020 coronabedingt leider ausfallen. Deshalb werden neue Formate konzipiert, organisiert und durchgeführt. Der Verein "wo wissen wächst" bietet jeden Freitag als Online-Veranstaltung eine Mitmachshow an, die Teilnehmer führen unter Anleitung gemeinsam einfache naturwissenschaftliche Experimente durch.
SESAM ist die Plattform des Landesmedienzentrums für kostenfreie Bildungsmedien in Baden-Württemberg. Mit dem Relaunch im November 2020 hat SESAM eine vollständige Überarbeitung erfahren: nutzerfreundlicher, verbesserte Geschwindigkeit und intuitive Optik.
Wenn sie selbst Versuche machen (hier ein Bild aus "Vor-Corona-Zeiten"), verstehen Schüler gerade naturwissenschaftliche Zusammenhänge besser. Dafür gab es jetzt eine Sonderförderung vom Chemiefonds für acht Schulen in Baden-Württemberg. (Foto: Chemie.BW/Eppler).
In Baden-Württemberg erhalten acht Schulen eine Sonderförderung über insgesamt 9.400 Euro vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI). Die Schulen haben sich trotz der erschwerten Bedingungen ganz besonders engagiert. 
Die BWI GmbH lädt alle Berufsorientierungslehrkräfte und MINT-Ansprechpersonen ein, sich mittels dieser Online-Veranstaltung ein umfassendes Bild über IT-Ausbildungsberufe zu machen.
Um der besonderen Situation in diesem Schuljahr Rechnung zu tragen, wurde der Abgabetermin für die Aufgaben des Schülerwettbewerbs "Chemie die stimmt" bis zum Sonntag, 24. Januar 2021, verlängert.
Matthias Ducci ist Chemiedidaktiker an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und Direktor des Chemielehrerfortbildungszentrums der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh). In seinem spannenden Experimentalvortrag zeigte er wie Pädagogen Experimente zur additiven Farbmischung im Unterricht einsetzen können.
Bis zum 17. Dezember konnten kreative Vorschläge für die diesjährige ChemisTree Competition eingereicht werden. Von den zahlreichen tollen Einsendungen sind wir überwältigt!
Der Schülerwettbewerb „Welt der Zukunft: Die beste Wasserstoffanwendung“ ruft zur Einreichung eines Projekts, das eine innovative Idee für eine zukünftige Anwendung der Wasserstofftechnologie im Alltag zum Gegenstand hat, auf.
Wie im EMU-Lab sollen interessierte Schülerinnen und Schüler bei der Intensivstudienwoche experimentieren können. (Foto: Elvira Eberhardt)
Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) unterstützt die Intensivstudienwoche „Studium erleben – Präferenzen und Fähigkeiten reflektieren“ an der Universität Ulm mit 14.080 Euro. Eine Woche lang können Abiturienten mit dem Schnupperlaborkurs einen realistischen Einblick in das Studium mit Vorlesungen, Seminaren und Praktika bekommen.