Stellvertretend für die Schule: Die Klasse 10c, die Schulleiterin Christiane Ballas-Mahler und die Chemie-Fachschaftsleiterin Margitta Rücker nehmen symbolisch die Förderung des Fonds von Tobias Pacher (ganz links) entgegen. (Foto redaktionell frei)

Wärmemengen-Messgeräte für das Gymnasium Weikersheim: Förderung durch Chemie-Fonds

22.03.2017

Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) fördert den naturwissenschaftlichen Unterricht am Gymnasium Weikersheim mit 2.500 Euro. Mit dem Geld sollen mehr Experimente für die Schüler ermöglicht werden.
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Freude über die Förderung: (von links nach rechts) Anette Roth, Tobias Pacher, Ina Knoblauch, Veronika Knöpfle (Schulleiterin), Loreta Krasniqi (Schülersprecherin, Klasse 9), Justin Bay (Schülersprecher, Klasse 9). Foto zur redaktionellen Verwendung

Chemie-Fonds fördert die Martin-von-Adelsheim Schule mit 1.500 Euro

21.03.2017

Allgemeinbildende Schulen mit dem Fach Chemie können einen Antrag an den Fonds stellen und alle drei Jahre bis zu 2.500 Euro erhalten. Der FCI übernimmt im Rahmen der gewährten Förderung Kosten zum experimentellen Arbeiten beispielsweise für Geräte, Chemikalien oder Fachliteratur.
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Fonds der Chemischen Industrie: Förderprogramm 2017/2018

15.03.2017

Mitte Februar wurde das aktuelle Förderprogramm des Fonds der Chemischen Industrie (FCI) veröffentlicht. Der FCI fördert den experimentellen Unterricht an Schulen, vergibt Stipendien für Studierende und unterstützt die Lehre an Hochschulen.
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Symposium „Industrie trifft Schule“

15.03.2017

„Chemie rund um e-mobility und neue Akkumulatorentechnologie“ lautet der Titel unserer Fortbildung an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg. Zielgruppe sind Lehrer an beruflichen Schulen. Weitere…
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2.350 Euro für Experimente mit nachwachsenden Rohstoffen

13.03.2017

Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) unterstützt das aktive Lernen an der Käthe-Kollwitz-Schule. Mit der Summe wird unter anderem ein Biowasserstoff-Set finanziert.
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3. bis 4. Mai 2017 - Experimentieren in der Grundschule

12.03.2017

Die Fortbildung im Haus Maria-Lindenberg in St. Peter steht unter dem Motto "Experimentieren macht Spaß". In Workshops zu beispielhaften Lernsituationen aus dem Teilbereich Naturphänomene des neuen Bildungsplan Sachunterricht 2016 werden die…
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Den symbolischen Scheck übergab Tobias Pacher, bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg zuständig für den „Dialog Schule – Chemie“, an den Leiter des Schülerlabors, Professor Hans-Dieter Körner und Dr. Susanne Ihringer, die ebenfalls zum Te

Unicorner Schwäbisch Gmünd: Noch mehr Experimente außerhalb des Unterrichts

10.03.2017

Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) fördert das Schülerlabor der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd mit 5.840 Euro. Das Ziel: Jugendliche sollen noch mehr Experimente machen können.
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Hochschule Aalen: Chemie-Fonds fördert explorhino-Werkstatt für junge Forscher

10.03.2017

Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) unterstützt die Hochschule Aalen mit 10.000 Euro. Mit der Summe soll das praktische Arbeiten im Schülerlabor "explorhino" ausgebaut werden.
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Die Messe-Besucher erhielten am Stand des FCI auch Materialien und Anregungen, wie sie mit geringem Aufwand naturwissenschaftliches Arbeiten direkt in den Unterricht integrieren können.

Fonds der Chemischen Industrie informierte über Fördermöglichkeiten

02.03.2017

Der Fonds stellte sein Förderprogramm für Schulen auf der didacta in Stuttgart vor. Mehr als zwei Millionen Euro investiert der Fonds jährlich in sein Schulförderprogramm. Mit den Fördergeldern sollen mehr praktische Experimente im Chemie- oder Sachunterricht möglich gemacht werden.
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Toxikologie: 50 000 Euro für die Lehre - neuer Masterstudiengang als Ziel

17.02.2017

Die Toxikologie an der Universität Ulm wird vom Fonds der Chemischen Industrie mit 50.00 € gefördert. Der Bedarf an wissenschaftlich ausgebildeten Toxikologen – unter anderem aufgrund der veränderten Chemikaliengesetzgebung – ist in den vergangenen Jahren stark gestiegen. Auch bei Studierenden der Chemie und Biowissenschaften ist das Interesse ungebrochen.
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