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Virtueller Kongress „Experimentieren in der Grundschule“ am 17. Juni 2021
Digital und trotzdem ganz praxisnah – unter diesem Motto stand der diesjährige Kongress "Experimentieren in der Grundschule". Die virtuelle Veranstaltung fand am Donnerstag, 17. Juni 2021 statt.
Auch wenn Präsenzveranstaltungen derzeit leider nicht möglich sind, wollten wir auf das Experimentieren nicht verzichten. In fünf parallel stattfindenden Workshops konnten Grundschullehrerinen und -lehrer selbst in drei Durchläufen aktiv werden.
Programm
- Begrüßung und technische Hinweise
Dr. Tobias Pacher, Chemie.BW, Baden-Baden - Impulsvortrag: Online experimentieren ist viel mehr als ein Notbehelf
Joachim Hecker, Journalist und Autor, Hagen - Fördermöglichkeiten durch den Fonds der Chemischen Industrie (Präsentation)
Jeanette Störmer-Häußler, Fonds der Chemischen Industrie, Frankfurt am Main - Evaluation
Workshops | AUSWAHL IN ALLEN DREI RUNDEN | 14:05 | 15:05 | 15:45 Uhr
Raum 1 |
Thema: Geheimtinten & Co.
Prof. Dr. Matthias Ducci und Dr. Kirstin Brezesinski,
GDCh-Lehrerfortbildungszentrum, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
In diesem Workshop stellen wir Ihnen interessante, spannende und manchmal auch überraschende Experimente für die Grundschule vor und vermitteln Ihnen die dazugehörenden fachlichen Hintergründe. Die Versuche lassen sich leicht und kostengünstig im Klassenzimmer umsetzen und können von den Schülerinnen und Schülern größtenteils selbst vorbereitet und durchgeführt werden.
Neben einem Feuerlöscher zeigen wir Ihnen wie sich rote Rosen plötzlich zu einer Geheimtinte verwandeln und Seifenblasen wie von Geisterhand schweben
Raum 2 |
Thema: Verbrennungsprozesse in der Kerze
Susanne Ruof und Sibylle Wayand,
Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Heilbronn (Grundschule)
Feuer – kaum ein Naturphänomen hat die Menschheit zu allen Zeiten so sehr fasziniert wie das Feuer. Der Schein einer Kerzenflamme zieht auch heute noch Kinder in seinen Bann.
In diesem Workshop werden in Anlehnung an die Kompetenzen des Bildungsplans Sachunterricht 2016 die Geheimnisse der Kerze experimentell untersucht. Anhand von Fragen, wie
- Wie sieht die Kerzenflamme aus?
- Wie heiß ist sie?
- Wo ist sie am heißesten?
- Welche Aufgabe hat der Kerzendocht?
- Was brennt in der Kerzenflamme?
soll gezeigt werden, wie die Faszination der Schüler für dieses Thema aufgenommen und in „sichere“ Bahnen gelenkt werden kann.
Raum 3 |
Thema: Strom
Dr. Marco Spurk,
Fehling-Lab | Fortbildungszentrum und Schülerlabor, Universität Stuttgart
Im Schülerlabor experimentieren wir täglich mit GrundschülerInnen zum Thema Energie. Diese Experimente und Erfahrungen werden in diesem Workshop an die TeilnehmerInnen weitergegeben. Mit dem für Sie zusammengestellten Materialein sorgen wir für Kühlung, machen Licht und erzeugen Strom, wenn die Batterie leer ist. Alle Experimente sind vom Bildungsplan zum Thema Energie verbindlich vorgeschrieben.
Raum 4 |
Thema: So ein Wetter – Wetterelemente
Charlotte Willmer-Klumpp und Ulf Klumpp,
Verein „wo wissen wächst“, Herbolzheim
Wetter und Klima sind in aller Munde. Auch für Grundschulkinder ist das Wetter immer ein spannendes Thema. Neben persönlichen alltäglichen Erfahrungen schafft das Thema „Wetter“ eine Verknüpfung von naturwissenschaftlichem Lernen und der Lebenswirklichkeit der Kinder. Anhand einfacher Versuche wollen wir verschiedene Wetterelemente näher untersuchen.
Raum 5 |
Thema: Kunos coole Kunststoff-Kiste
Tanja Rühl,
PlasticsEurope Deutschland e.V., Frankfurt am Main
„Kunos coole Kunststoff Kiste" ist ein hilfreicher Baustein zur naturwissenschaftlichen Bildung im Grundschulalter. Mit den fünf darin zusammengestellten und beschriebenen Experimenten werden Grundschulkinder an das Thema "Kunststoffe" herangeführt.
Im Seminar werden die Lehrkräfte Schritt für Schritt durch die Experimente geführt. Im direkten Austausch mit der Seminarleitung und der Gruppe werden zahlreiche weitere Informationen und didaktische Tipps vermittelt – außerdem gibt es viel Zeit für Fragen jeder Art. Natürlich kommen in dem Seminar auch Aspekte wie der Einsatz von Kunststoffen sowie Umweltschutz- und Nachhaltigkeitsthemen zur Sprache. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlos ein Exemplar von "Kunos coole Kunststoff Kiste" für ihre Grundschule.