Schule

„Lehre(r) in Zeiten der Bildungspanik: Eine Studie zum Prestige des Lehrerberufs und zur Situation an den Schulen in Deutschland“

02.05.2012

Das Institut für Demoskopie Allensbach hat im Auftrag der Vodafone-Stiftung Deutschland eine Studie zur Situation an deutschen Schulen erstellt. Auch wenn das Unterrichten aufgrund des schlechteren Verhaltens der Schüler deutlich schwieriger geworden ist, zeigt die aktuelle Studie insgesamt ein positives Bild des Lehrerberufs. So ist unter Lehrern die Zufriedenheit mit der Ausstattung der Schulen und mit der Atmosphäre im Kollegium höher, als allgemein angenommen. Zudem erhalten Lehrer in der Bevölkerung eine sehr hohe Anerkennung für Ihre Arbeit.

Als größte Herausforderungen werden zu große Klassen und der Lehrer-Mangel an weiterführenden Schulen gesehen. Zudem wird das Schulsystem laut der Studie noch immer als zu undurchlässig wahrgenommen und das Lehramt-Studium bereitet offensichtlich nur unzureichend auf berufliche Praxis vor. Des Weiteren fordern nahezu 40 Prozent der Lehrer eine „Erschwernis-Zulage“ an Brennpunkt-Schulen.

<link http: vodafone-stiftung.de presseinfomodul detail>Aktuelle Allensbachstudie zu Ansehen und Situation der Lehrkräfte in Deutschland

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