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20.000 Euro für Schülerlabor und Lehrerfortbildungen | Förderung für das Fehling-Lab in Stuttgart
Stuttgart, 1. Dezember 2022. Das Fehling-Lab an der Universität Stuttgart ist eine Institution: Seit vielen Jahren fördern die Pädagogen dort mit vielen Experimenten die natürliche Neugier und Begeisterung von Grundschülern gegenüber Naturphänomenen. Auch Schülerinnen von Klasse 5 bis 12. können auch bei komplexen Mikrowellenexperimenten Materie, Natur und Technik besser verstehen. Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) fördert jetzt das Schülerlabor erneut mit 20.000 Euro. „Das ist auch ein Zeichen für die erfolgreiche und besonders wertvolle Arbeit, die hier geleistet wird“, erklärte Prof. Dr. Winfried Golla, Hauptgeschäftsführer des Verbandes der Chemischen Industrie Baden-Württemberg (VCI BW). Er übergab die Fördersumme symbolisch an Dr. Marco Spurk, den Leiter des Labors sowie an dessen Gründer Prof. Dr. Peter Menzel.
Der VCI BW hat mit dem Fehling-Lab eine besondere Verbindung: durch eine Sonderspende konnte 2012 das „Fehling-mobil“ losfahren. Mit dem Kleinbus können die Pädagogen des Fehling-Lab Experimentiervorrichtungen für ganze Klassen, aber auch für Lehrerfortbildungen, an Schulen in Baden-Württemberg bringen. Der FCI hat das Projekt auch in den vergangenen Jahren unterstützt. Insgesamt wurden dort bis jetzt über 451.000 Euro investiert.
Für die chemische Industrie ist das Heranführen von jüngeren Schülern an die Naturphänomene ein wichtiger Baustein in den Anstrengungen, mehr Interesse an Naturwissenschaften wecken. Dabei sind auch die Lehrerfortbildungen des Fehling-Lab als Multiplikatorenschulungen unverzichtbar.
Mit dem Dialog Schule - Chemie (http://dsc.chemie.com) fördert die chemische und pharmazeutische Industrie in Baden-Württemberg zusätzlich die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen Themen wie Sicherheitsaspekte im naturwissenschaftlichen Unterricht und die berufliche Orientierung im Mittelpunkt.
Zum Fonds der Chemischen Industrie
Als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie (VCI) unterstützt der FCI seit 1950 die Grundlagenforschung, Nachwuchswissenschaftler sowie den Chemieunterricht an Schulen. So vergibt der Fonds zahlreiche Stipendien und fördert die akademische Chemieforschung in Deutschland.
Im Jahr 2001 hat der FCI die „Schulpartnerschaft Chemie“ gestartet, die aus einem ganzen Bündel von Fördermöglichkeiten besteht. Damit hilft die chemische Industrie Lehrkräften und Schulen, den Schulunterricht spannend und lebensnah zu gestalten (https://www.vci.de/fonds/schulpartnerschaft und https://www.facebook.com/schulpartnerschaftFCI).
In das Schulförderprogramm sind seit dem Beginn im Jahr 2001 insgesamt 43 Millionen Euro zur Förderung eines modernen Chemieunterrichts geflossen. Mit knapp der Hälfte (20 Millionen Euro) unterstützte die „Schulpartnerschaft“ den Chemie- und Sachkundeunterricht an mittlerweile rund 8.200 Schulen – von der Grundschule bis zu Gymnasien und Berufsschulen.
Darüber hinaus stellt der FCI-Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen und Experimentiersets zur Verfügung. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren und Schüler.