Schule | Experimente
Spielend einfach lernen: Es wird wieder gezündelt bei den Forschertagen
Exotische Tiere, Fossilien, jede Menge Experimente und Workshops - für die Besucher der "Forschertage" wird am 16. und 17. Mai großes Programm geboten. Die Jungforscher können dann im Kurhaus von Bad Krozingen naturwissenschaftliche Phänomene beobachten und begreifen lernen, aber auch anfassen und mitmachen. Insgesamt sind an dem Event 26 Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft beteiligt. Ihr Angebot gibt Einblick in die Naturwissenschaften und Technik, aber auch in das Handwerk der Region. Über 1.500 Kinder und 250 Begleiter werden bei dem Event erwartet. Eingeladen sind Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter bis zur 2. Klasse. Auch eine Show gehört zum Programm: Fernsehmoderator Jo Hecker führt spielerisch in die Welt der Elektrizität ein.
Die Forschertage werden vom Verein "Wo Wissen wächst" organisiert. Dabei setzen die Veranstalter auf das Tutoren-Prinzip, bei dem ältere Schülerinnen aus Gymnasien, Berufsschulen und Realschulen Workshops und Experimente für die Kinder durchführen.
Tobias Pacher von Chemie.BW freut sich, dass die Forschertage wieder regelmäßig stattfinden: „Das Angebot trifft genau den Bedarf: Spielerisch und altersgerecht können die Kinder Alltagsphänomene erforschen und Zusammenhänge begreifen. Der Verein leistet einen wichtigen Beitrag zur frühkindlichen Bildung“. Auch Chemie.BW ist mit einem Stand auf der Veranstaltung vertreten. Ausgerüstet mit Laborkitteln können die Kinder dort Versuche zum Thema Wasser und Feuer unter Anleitung von erfahrenen Schülern machen.
Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) hat den Verein „Wo Wissen wächst“ auch in den vergangenen Jahren unterstützt. Auch Grundschulen können beim Fonds alle zwei Jahre bis zu 400 Euro beantragen. Die Unterrichtsförderung ist eine finanzielle Zuwendung für den Chemie- bzw. Sachunterricht an Schulen. Lehrkräfte aller Schulformen (Grundschulen, weiterführende Schulen, berufsbildende Schulen) haben so die Möglichkeit, Gegenstände für einen anschaulichen und experimentellen Chemieunterricht zu beschaffen.
