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Chemie-Fonds fördert praktischen Chemie-Unterricht an der Geschwister-Scholl-Schule: Mit Geräten selbst komplexe Versuche aufbauen und verstehen
Tübingen, 29. November 2012. Am Schulzentrum Geschwister-Scholl-Schule werden die Schülerinnen und Schüler in Zukunft noch mehr Praxis im Unterricht erleben: Mit einer Sonderförderung in Höhe von insgesamt 4.000 Euro durch den Fonds der Chemischen Industrie (FCI) werden spezielle Glasgerätebaukästen, Mikro-Messgeräte und weitere Geräte für den experimentellen Chemie-Unterricht angeschafft. Einen symbolischen Förderscheck übergab Dr. Tobias Pacher an den Fachlehrer Robert Winkler und die Schulleitung.
Pacher leitet bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg den Dialog Schule – Chemie. „Um aktuelle Herausforderungen wie die Energiewende zu verstehen, ist es wichtig, Zusammenhänge zu erkennen. Dann wird klar, wo beispielsweise der Wert von mehr Energieeffizienz liegt“, so Pacher. Praktisches Arbeiten sei hier besonders wichtig: „Wer selbst Versuche macht und Ergebnisse bekommt, versteht einfach besser“.
Schon jetzt geht die Geschwister-Scholl-Schule in dieser Hinsicht ihren Weg: "Jugend forscht"-Projekte, viele praxisnahe Arbeitsgemeinschaften oder die Beteiligung am „Theoprax“-Projekt sind hier nur einige Beispiele. Die Förderung durch den Fonds wird die Schüler weiter motivieren, zeigt sich Pacher überzeugt.
Neben dem Angebot des FCI aus dem Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ fördern die Chemie-Verbände Baden-Württemberg mit dem Dialog Schule - Chemie (<link http: dsc.chemie.com>
) die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen der naturwissenschaftliche Unterricht und die Weiterbildung im Mittelpunkt. Außerdem organisieren die Verbände zahlreiche Veranstaltungen für Pädagogen, beispielsweise zu Sicherheitsvorschriften im naturwissenschaftlichen Unterricht.Zum Fonds der Chemischen Industrie
Im Rahmen des Schulförderprogramms „Schulpartnerschaft Chemie“ unterstützt der Fonds den experimentellen Chemieunterricht an Schulen mit einem Bündel unterschiedlicher Maßnahmen. Dafür stellt er in den Jahren 2010 bis 2012 bundesweit insgesamt 6,6 Millionen Euro zur Verfügung. Mittel aus diesem Fördertopf können Lehrer für die Anschaffung von Geräten oder Materialien für Schülerversuche beantragen. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren sowie Schüler und führt verschiedene wissenschaftliche Veranstaltungen durch (<link http: fonds.vci.de>
).
<link http: www.flickr.com photos chemiebw sets _blank>Fotos zum Thema