Um die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung sichtbarer zu machen, wurde 2022 der baden-württembergischen Orientierungstest „was-studiere-ich.de“ zu einem Test weiterentwickelt, der neben dem Studium die Alternative einer Berufsausbildung stärker berücksichtigt.

Seit Oktober 2021 hat das neue Schülerlabor TüChemLab an der Universität Tübingen auf der Morgenstelle für Schulklassen der Sekundarstufe I und II seine Türen geöffnet. Ziel des Labors ist es naturwissenschaftliche Arbeitsweisen und gesellschaftsrelevante Forschungsfelder der Chemie für Schülerinnen und Schüler erfahrbar zu machen.

Dank der sogenannten Neuen Züchtungstechniken (NZT) könnten Nutzpflanzen ertragreicher werden, resistenter gegen Schäden durch Hitze, Dürre oder Pilzbefall – wichtige Faktoren in einer von Klimawandel und Krieg gebeutelten Welt.

In Ettlingen diskutieren Schule, Hochschule und Wirtschaft die Möglichkeiten zur Gestaltung einer „Schule der Zukunft“. Insbesondere für den Bildungssektor stellt sich die Frage, wie die heutige Generation auf die aktuellen Anforderungen vorbereitet werden können.

Der ganztägige Kongress steht ganz im Fokus der Beruflichen Orientierung an allen Schularten. Diskutiert werden Fragen, wie beispielsweise junge Menschen die Kompetenzen entwickeln, sich zu entscheiden und rechtzeitig zu bewerben, welche Rolle praktische Erfahrungen spielen oder was die verschiedenen Akteure der Beruflichen Orientierung bewirken können.

In vielen Regionen schließen sich die Agentur für Arbeit, das Jobcenter, das Jugendamt und oft auch weitere Kooperationspartner zu einer Jugendberufsagentur zusammen und bieten ihre Leistungen für junge Menschen gemeinsam an mit dem Ziel, die Jugendlichen möglichst passgenau beim Übergang von der Schule in den Beruf zu unterstützen.