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Chemie-Fonds fördert Feudenheim Gymnasium in Mannheim: 2.500 Euro für mehr praktischen Chemie-Unterricht

23.10.2013

Mannheim. 23. Oktober 2013. Noch mehr Experimente im Unterricht: Dafür erhält das Feudenheim-Gymnasium Mannheim vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) 2.500 Euro. Mit der Förderung können Schülerinnen und Schüler in Zukunft noch praxisorientierter im naturwissenschaftlichen Unterricht arbeiten. Angeschafft werden unter anderem Heizplatten mit Magnetrührfunktion, Glasgeräte und Stative sowie Gasbrenner und Kartuschen. Damit können in Zukunft die Schüler verstärkt eigene Experimente machen. Einen symbolischen Förderscheck übergab Dr. Tobias Pacher am Mittwoch im Namen des VCI an die Fachlehrerin Katja Eisel-Rebscher und den Schulleiter Dr. Rainer Halfar.

Pacher leitet bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg den Dialog Schule – Chemie. Er sieht die Unterstützung des Fonds am Feudenheim-Gymnasium am richtigen Platz: „Naturwissenschaften fangen beim Erleben der Phänomene an. Zum Verstehen und Weiterforschen ist es wichtig, zu experimentieren“. Die richtige Ausstattung sei dafür ein wichtiger Baustein, so Pacher. Daher könne er nur allen Fachlehrern empfehlen, einen Antrag auf Förderung durch den Fonds zu stellen.

Neben dem Angebot des FCI aus dem Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ fördern die Chemie-Verbände Baden-Württemberg mit dem Dialog Schule - Chemie (<link http: dsc.chemie.com>

dsc.chemie.com

) die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen der naturwissenschaftliche Unterricht und die Weiterbildung im Mittelpunkt. Außerdem organisieren die Verbände zahlreiche Veranstaltungen für Pädagogen, beispielsweise zu Sicherheitsvorschriften im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Zum Fonds der Chemischen Industrie

Als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie unterstützt der Fonds der Chemischen Industrie seit 1950 die Grundlagenforschung, Nachwuchswissenschaftler sowie den Chemieunterricht an Schulen. So vergibt der Fonds über die Stiftung Stipendien-Fonds zahlreiche Stipendien und fördert gezielt die akademische Chemieforschung in Deutschland. Durch das Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ werden in den kommenden drei Jahren rund 7,5 Millionen Euro für den Chemieunterricht an allgemein bildenden Schulen zur Verfügung gestellt.

In dieses Programm sind seit 2001 insgesamt mehr als 23 Millionen Euro zur Förderung des Unterrichts geflossen. Davon wurden rund 10,7 Millionen Euro an über 3.400 Schulen in Deutschland für Geräte und Chemikalien eingesetzt. Der Fonds investierte in Unterrichtsmaterialien, wie zum Beispiel Experimentiersets und Infoserien.

Mittel aus diesem Fördertopf können Lehrer für die Anschaffung von Geräten oder Materialien für Schülerversuche beantragen. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren sowie Schüler und führt verschiedene wissenschaftliche Veranstaltungen durch (<link http: fonds.vci.de>

fonds.vci.de

).

Weitere Fotos gibt es - frei zur redaktionellen Verwendung - im Flickr-Stream der Chemie-Verbände:

<link http: www.flickr.com photos chemiebw sets>

www.flickr.com/photos/chemiebw/sets/72157636867533056/