Chemie-Fonds fördert das Gymnasium Bad Waldsee: 2.490 Euro für noch mehr praktisches Arbeiten im Chemie-Unterricht

28.11.2018

Bad Waldsee, 28. November 2018. Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht vermitteln mehr als nur Grundlagen, sie fördern das wissenschaftliche Verstehen und das Interesse an der Chemie. Um dies noch besser zu erreichen, hat das Gymnasium Bad Waldsee jetzt 2.940 Euro vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) erhalten. Mit dieser Förderung durch den Chemie-Fonds können die Schülerinnen und Schüler in Zukunft noch mehr eigene Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht durchführen: Angeschafft werden damit Waagen, pH-Meter und Magnetheizrührer.

Andreas Fehler von den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg übergab die Fördersumme symbolisch: Den „Chemie-Förderkolben“, ein chemietypisches Gefäß, gefüllt mit essbaren Goldmünzen, erhielten Oberstufenschüler der SMV, die vier- und zweistündig Chemie belegt haben, der Chemielehrer Markus Janssen, die naturwissenschaftliche Abteilungsleiterin Birgit Bader-Sickinger und der Schulleiter Robert Häusle.

Für Andreas Fehler war die Förderung ein echtes Anliegen: "Wenn Kinder und Jugendliche sich neugierig mit chemischen oder physikalischen Phänomenen beschäftigen, bringt sie das immer weiter. Umso wichtiger ist es, dass sie dazu in den Schulen Gelegenheit und die richtige Ausstattung bekommen. Der Fonds der Chemischen Industrie hilft hier gerne!" Am Gymnasium Bad Waldsee sei die Förderung genau an der richtigen Stelle, erläuterte er. Die Schule leiste mit ihren zahlreichen Arbeitsgemeinschaften und Projekten hervorragende Arbeit.

Der FCI hat das Gymnasium Bad Waldsee auch in den vergangenen Jahren unterstützt. Insgesamt wurden dort bis jetzt 13.790 Euro in den naturwissenschaftlichen Unterricht investiert. Bis zu 2.500 Euro alle drei Jahre können allgemeinbildende Schulen mit dem Fach Chemie erhalten. Der Fonds übernimmt im Rahmen der gewährten Förderung Kosten für Geräte zum experimentellen Arbeiten, für Chemikalien, für Fachliteratur, Software oder Molekülbaumodelle.

Neben dem Angebot des FCI aus dem Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ fördern die Chemie-Verbände Baden-Württemberg mit dem Dialog Schule - Chemie (http://dsc.chemie.com) die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen der naturwissenschaftliche Unterricht und die Weiterbildung im Mittelpunkt. Außerdem organisieren die Verbände zahlreiche Veranstaltungen für Pädagogen, beispielsweise zu Sicherheitsvorschriften im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Zum Fonds der Chemischen Industrie

Als Förderwerk des VCI unterstützt der Fonds der Chemischen Industrie seit 1950 die Grundlagenforschung, Nachwuchswissenschaftler sowie den Chemieunterricht an Schulen. So vergibt der Fonds über die Stiftung Stipendien-Fonds zahlreiche Stipendien und fördert gezielt die akademische Chemieforschung in Deutschland.

Im Jahr 2001 hat er die „Schulpartnerschaft Chemie“ gestartet, die aus einem ganzen Bündel von Fördermöglichkeiten besteht. Damit will die chemische Industrie Lehrkräften und Schulen zur Seite stehen und helfen, den Schulunterricht spannend und lebensnah zu gestalten.

In das Schulförderprogramm sind seit dem Beginn im Jahr 2001 insgesamt mehr als 30 Millionen Euro zur Förderung eines spannenden, modernen Chemieunterrichts geflossen. Rund 14 Millionen Euro gingen an über 5000 Schulen. Mit diesem Geld konnten die Lehrer und Lehrerinnen Geräte und Chemikalien für Experimente kaufen.

Der Fonds investierte in Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen wie Experimente für Grundschulen und Antibiotika wie zum Beispiel Experimentiersets und Infoserien. Mittel aus diesem Fördertopf können Lehrer für die Anschaffung von Geräten oder Materialien für Schülerversuche beantragen. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren sowie Schüler und führt verschiedene wissenschaftliche Veranstaltungen durch (http://fonds.vci.de).