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Förderung durch den Fonds der Chemischen Industrie | Chemie-Förderkolben geht an das Herzog-Christoph-Gymnasium in Beilstein

30.11.2022

Beilstein, 30. November 2022. Wie kann man Wasserstoff erzeugen? Eine solche Reaktion selbst durchzuführen, hilft Schülerinnen und Schülern, die elektrochemischen Vorgänge dabei besser zu verstehen. Für diese praktischen Experimente der Schüler erhält das Herzog-Christoph-Gymnasium vom Fonds der Chemischen Industrie (FCI) 2.498 Euro. Mit der Summe werden Materialien wie Reagenzgläser und Stativständer finanziert. Bei der symbolischen Übergabe der Summe im „Chemie-Förderkolben“ zeigten sich Schulleiter Dr. Felix Stadtfeld sowie Fachlehrerin Patricia Trosien hocherfreut. Das chemietypische Gefäß übergab Tobias Pacher, bei Chemie.BW zuständig für den „Dialog Schule – Chemie“.

„Naturwissenschaften fangen beim Erleben der Phänomene an. Zum Verstehen und Weiterforschen ist es wichtig, zu experimentieren. Das wird am Herzog-Christoph-Gymnasium in zahlreichen naturwissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaften und auch durch die Teilnahme an Wettbewerben umgesetzt“, erläuterte Tobias Pacher das Engagement des Fonds. Für die Chemieindustrie sei eine gute Grundausstattung der Schulen unerlässlich. Denn die Branche brauche in Zukunft motivierte und gut ausgebildete Fachkräfte, so Pacher.  

Der FCI hat das Herzog-Christoph-Gymnasium auch in den vergangenen Jahren unterstützt. Insgesamt wurden dort bis jetzt 4.998 Euro in den naturwissenschaftlichen Unterricht investiert. Bis zu 2.500 Euro alle zwei Jahre können allgemeinbildende Schulen mit dem Fach Chemie erhalten. Der Fonds übernimmt im Rahmen der gewährten Förderung Kosten für Geräte zum experimentellen Arbeiten, für Chemikalien, für Fachliteratur, Software oder Molekülbaumodelle.

Chemie.BW fördert mit dem Dialog Schule - Chemie (http://dsc.chemie.com) zusätzlich die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen Themen wie Sicherheitsaspekte im naturwissenschaftlichen Unterricht und die berufliche Orientierung im Mittelpunkt.