Karlsruhe, 24. November 2025. Wie lassen sich Stoffmengen exakt bestimmen, Reaktionsverläufe messen oder Lösungen gleichmäßig rühren? Am Lessing-Gymnasium in Karlsruhe können Schülerinnen und Schüler das künftig noch besser erforschen. Der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) fördert die Schule mit 2.494 Euro. Damit werden Präzisionswaagen, Magnetrührer und Geräte zur Messwerterfassung sowie Schutzbrillen angeschafft. Die Summe überreichte Tobias Pacher, bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg zuständig für den „Dialog Schule–Chemie“, im „Chemie-Förderkolben“, einem chemietypischen Gefäß, an Fachlehrer und Antragsteller Julien Debailleul.

Mit den neuen Geräten können die Jugendlichen im Unterricht selbstständig experimentieren und Messwerte erfassen. Waagen und Rührer ermöglichen exakte Dosierungen und saubere Versuchsdurchführungen, während die Messwerterfassungssysteme Daten wie Temperatur, pH-Wert oder Leitfähigkeit in Echtzeit liefern. So lassen sich chemische Prozesse nachvollziehen und grafisch darstellen – ein Gewinn für anschauliches Lernen und wissenschaftliches Arbeiten im Klassenzimmer.

„Mit dieser Förderung investieren wir in Begeisterung und Kompetenz zugleich“, sagt Tobias Pacher, der bei ChemieBW den Dialog Schule–Chemie betreut. „Wer selbst experimentiert, begreift naturwissenschaftliche Zusammenhänge besser – und entwickelt oft Interesse an einer Ausbildung oder einem Studium in der Chemie. Unsere Branche ist auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen – sie sind das Fundament für Innovation und nachhaltiges Wachstum.“

Julien Debailleul hatte die Unterstützung beantragt, um den Chemieunterricht am Lessing-Gymnasium noch praxisnäher zu gestalten. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu eigenständigem wissenschaftlichem Arbeiten zu befähigen und dabei den kundigen Umgang mit Chemikalien zu vermitteln.

Der FCI unterstützt allgemeinbildende Schulen mit Chemieunterricht regelmäßig bei der Anschaffung von Geräten, Modellen, Fachliteratur oder digitalen Lehrmitteln. Bis zu 2.500 Euro können Schulen im Rahmen des Förderprogramms alle zwei Jahre beantragen.

Zum Fonds der Chemischen Industrie

Als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie (VCI) unterstützt der FCI seit 1950 die Grundlagenforschung, Nachwuchswissenschaftler sowie den Chemieunterricht an Schulen. So vergibt der Fonds zahlreiche Stipendien und fördert die akademische Chemieforschung in Deutschland.

Im Jahr 2001 hat der FCI die „Schulpartnerschaft Chemie“ gestartet, die aus einem ganzen Bündel von Fördermöglichkeiten besteht. Damit hilft die chemische Industrie Lehrkräften und Schulen, den Schulunterricht spannend und lebensnah zu gestalten.

In das Schulförderprogramm sind seit dem Beginn im Jahr 2001 insgesamt 43 Millionen Euro zur Förderung eines modernen Chemieunterrichts geflossen. Mit knapp der Hälfte (20 Millionen Euro) unterstützte die „Schulpartnerschaft“ den Chemie- und Sachkundeunterricht an mittlerweile rund 8.200 Schulen – von der Grundschule bis zu Gymnasien und Berufsschulen.

Darüber hinaus stellt der FCI Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Themen und Experimentiersets zur Verfügung. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren und Schüler.