Wie können Virtual Reality, Augmented Reality, und Greenscreen Technologie im Unterricht sinnvoll genutzt werden? Sollte Gamification auch in der Schule aufgegriffen werden? Und was verbirgt sich hinter dem Acceleration Circle? Dies sind einige der Fragen, mit denen sich ein ERASMUS-Projekt beschäftigt hat, an dem auch Lehrkräfte aus Baden-Württemberg beteiligt waren. Antworten und Umsetzungsbeispiele für den Unterricht finden Sie auf der Internetseite http://learningbeyondreality.com/.