Verschiedene Arten des forschend-entwickelnden Lernens stehen im Mittelpunkt der Fortbildung vom 17. bis 19. September 2012. Einerseits werden bewährte Praxisbeispiele vorgestellt, andererseits erproben und erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Bausteine für ihren eigenen Unterricht.

Zusätzlich will die Fortbildung auf Gefahren beim experimentellen Arbeiten hinweisen und praktische Beispiele liefern, wie die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur Sicherheit im Unterricht und die neuen Regelungen zum Umgang mit gefährlichen Stoffen umgesetzt werden können.

Fachdisziplinübergreifende Arbeit in Projekten ist spielt im NWA-Unterricht eine wichtige Rolle. Bei der Fortbildung zum Thema "Naturwissenschaftliche Themen projektartig erschließen: Vom Rohstoff zum Produkt“ wurden Hintergrundinformationen zur Projetarbeit vermittelt und ein Beispiel aus der betrieblichen Praxis vorgestellt. Die Teilnehmer wurden selbst aktiv und führten ein eigenes Projekt durch. Dabei lernten die Lehrerinnen und Lehrer die Phasen der Projektarbeit praktisch kennen.