Chemie-Fonds fördert den experimentellen Unterricht: Otto-Hahn-Gymnasium erhält 2.500 Euro für Messwerterfassungssysteme

13.07.2016

Nagold, 13. Juli 2016. Experimentieren, Messen und Verstehen – der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) unterstützt den praktischen Chemie-Unterricht am Otto-Hahn-Gymnasium mit 2.500 Euro. Der stellvertretende Schulleiter Ulrich Hamann sowie der Fachlehrer Frank Pahnke nahmen bei der symbolischen Übergabe den „Chemie-Förderkolben“, ein chemietypisches Gefäß, von Tobias Pacher, bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg zuständig für den „Dialog Schule – Chemie“, entgegen. Verwendet wird das Geld für die Anschaffung von Messwerterfassungsystemen und dazugehörige Sensoren.

Dass Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht mehr als nur Grundlagen vermitteln, sondern das wissenschaftliche Verstehen und das Interesse an der Chemie fördern, unterstrich Tobias Pacher bei der Übergabe. „Am Otto-Hahn-Gymnasium ist die Förderung genau an der richtigen Stelle. Denn die Schule leistet mit ihren naturwissenschaftlichen Projekten hervorragende Arbeit. Das zeigen auch die erfolgreichen Teilnahmen an Jugend forscht-Wettbewerben“, so Pacher. Der FCI hat das Otto-Hahn-Gymnasium jetzt mit insgesamt 9.800 Euro unterstützt.

Für die Chemieindustrie ist eine gute Grundausstattung der Schulen unerlässlich. Denn Branche braucht in Zukunft motivierte und gut ausgebildete Fachkräfte. Die Grundlagen dafür legen die Schulen. Fachlehrer an allgemeinbildenden Schulen mit dem Fach Chemie können einen Antrag auf Förderung durch den Fonds stellen und bis zu 2.500 erhalten.

Neben dem Angebot des FCI aus dem Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ fördern die Chemie-Verbände Baden-Württemberg mit dem Dialog Schule - Chemie (http://dsc.chemie.com) die Zusammenarbeit von Chemie-Unternehmen und Schulen. Dabei stehen der naturwissenschaftliche Unterricht und die Weiterbildung im Mittelpunkt. Außerdem organisieren die Verbände zahlreiche Veranstaltungen für Pädagogen, beispielsweise zu Sicherheitsvorschriften im naturwissenschaftlichen Unterricht.
 

Zum Fonds der Chemischen Industrie

 Als Förderwerk des VCI unterstützt der Fonds der Chemischen Industrie seit 1950 die Grundlagenforschung, Nachwuchswissenschaftler sowie den Chemieunterricht an Schulen. So vergibt der Fonds über die Stiftung Stipendien-Fonds zahlreiche Stipendien und fördert gezielt die akademische Chemieforschung in Deutschland. Durch das Programm „Schulpartnerschaft Chemie“ werden seit 2013 rund 7,5 Millionen Euro für den Chemieunterricht an allgemein bildenden Schulen zur Verfügung gestellt.

In dieses Programm sind seit 2001 insgesamt mehr als 23 Millionen Euro zur Förderung des Unterrichts geflossen. Davon wurden rund 10,7 Millionen Euro an über 3.400 Schulen in Deutschland für Geräte und Chemikalien eingesetzt. Der Fonds investierte in Unterrichtsmaterialien, wie zum Beispiel Experimentiersets und Infoserien. 

Mittel aus diesem Fördertopf können Lehrer für die Anschaffung von Geräten oder Materialien für Schülerversuche beantragen. Außerdem vergibt der Fonds Preise und Auszeichnungen an Wissenschaftler, Lehrer, Lehrbuchautoren sowie Schüler und führt verschiedene wissenschaftliche Veranstaltungen durch (http://fonds.vci.de).